Bilan de compétences approfondi : 24h

PROGRAMME DETAILLE DU BILAN DE COMPETENCES
 
Nature de l’action de formation :
Le bilan de compétences mentionné au 2° de l’article L. 6313-1 du code du travail rentre dans la catégorie des actions de formation concourant au développement des compétences.
Les bilans de compétences définis à l’article R. 6313-4 du code du travail ont pour objet de permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
– Accompagnement personnalisé en présentiel ou en distanciel (Teams ou Google Meet)
– 24 heures réparties sur 2 mois à 3 mois
– Prise en charge possible avec votre Compte Personnel de Formation (CPF) ou France Travail, ainsi que dans le cadre du Plan de développement des compétences (OPCO de l’entreprise).
 
Public visé : tout public
Prérequis :  Niveau d’entrée : sans niveau spécifique
            Modalités d’admission : entretien d’accueil préalable au démarrage du bilan (gratuit et sans engagement)
 
Conditions de réalisation du bilan de compétences :
Le bénéficiaire atteste du caractère volontaire de sa démarche. Il s’engage à fournir toute information utile à une mise en œuvre efficace du bilan de compétences. Le bilan de compétences donne lieu à la rédaction d’un document de synthèse en vue de définir ou de confirmer un projet professionnel, le cas échéant, un projet de formation. Le prestataire est tenu d’informer le bénéficiaire des moyens matériels et humains dont il dispose pour la réalisation du bilan de compétences. Il s’engage à lui proposer une prestation conforme aux dispositions des articles « de R.6313-4 à R.6313-8 ».
 
Objectifs du bilan :
Le bilan de compétences a pour objectif de permettre d’analyser les compétences professionnelles et personnelles, ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
 
Les objectifs du bilan sont définis comme suit :
• faire le point sur le parcours de formation et professionnel
• définir les caractéristiques personnelles
• identifier les aptitudes professionnelles
• révéler les valeurs et motivations
• Construire un plan d’action précis et détaillé à partir des points forts et points d’efforts de la personne
• Permettre au bénéficiaire de prendre de recul quant au réalisme de son projet et aux moyens à mettre en œuvre pour le concrétiser
• étudier un projet d’évolution de carrière
• préparer une reconversion
• définir un projet de formation
• étudier un projet de VAE
• rechercher un emploi
• étudier un projet professionnel suite à un problème de santé ou à un épuisement professionnel
• étudier un projet de création d’entreprise
 
Contenu :
L’organisation du bilan de compétences peut s’adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan.
 
L’Entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement)
• Initier un contact avec la consultante qui sera l’interlocutrice durant le bilan
• Clarifier les attentes du bénéficiaire
• Informer sur le déroulement total du bilan (informations pratiques et légales)
• Etablir un devis de prestation
Le bilan de compétences comprend 3 phases :
1. Une phase préliminaire permettant de
– Confirmer votre engagement dans la démarche,
– Clarifier vos besoins et objectifs,
– Organiser le bilan de façon pratique (planning, documentation…) et informer des méthodes et techniques mise en œuvre.
 La phase préliminaire permet d’analyser la demande et de fixer les objectifs personnalisés du bilan : il s’agit de concevoir un projet de bilan en adéquation avec la situation, les attentes et les motivations du candidat.
2. Une phase d’investigation permettant au bénéficiaire :
– d’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels,
– d’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles, leur transférabilité vers d’autres situations professionnelles, évaluer vos connaissances en général et
– de déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle.
3. Une phase de conclusion permet au bénéficiaire :
–  de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation,
– de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation ou d’une VAE,
– d’élaborer un plan d’action des principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.
La phase de conclusion du bilan de compétences se termine par la présentation, la validation et la remise au bénéficiaire du document de synthèse.
 
Il comporte les indications suivantes :
– Les circonstances du bilan,
– Les compétences et aptitudes du bénéficiaire au regard des perspectives d’évolution envisagées,
– Le cas échéant, éléments constitutifs du projet professionnel et éventuellement du projet de formation des bénéficiaires et principales étapes prévues pour la réalisation de ce projet,
– Élaboration d’un plan d’action.
 
Un entretien de suivi à 6 mois est programmé à l’issue du bilan.
 
Durée :
Le bilan se déroule sur une durée maximale 24 heures et comporte des entretiens individuels en face à face sur une amplitude maximale de 3 mois. La durée du bilan et le rythme des entretiens sont définis en fonction des objectifs du bilan et de la problématique du bénéficiaire lors de l’entretien préalable à la réalisation du bilan.
 
Modalités et délais d’accès à la formation :
Après un premier contact téléphonique, nous nous engageons à proposer un premier entretien d’accueil (gratuit et sans engagement).
En présentiel, à distance ou en mixant les deux approches
La prestation commence après validation du financement, à l’issue de la période de rétractation prévue dans les CGV.
Délai d’accès à la formation dans le cas d’un financement sur fonds propres :
Sauf cas particulier et en fonction des disponibilités du formateur et du (ou des) stagiaire(s), la formation est mise en place dans un délais moyen de 1 mois.
Délai d’accès à la formation en cas d’utilisation du CPF :
L’ensemble des délais de traitement de dossier sont fixés par la plateforme Accueil du site Mon Compte Formation | Mon Compte Formation Depuis le 10 juin 2021, la plateforme impose un délai de 11 jours ouvrés de réflexion entre la proposition et le début de la formation.
 
Le prestataire s’engage à remettre au bénéficiaire, avant le démarrage de la prestation :
• La plaquette d’information
• Le programme détaillé de la formation
• Le livret d’accueil
• Un devis
• Les horaires, le planning prévisionnel
• Les modalités pédagogiques
• Les modalités d’évaluation de la formation,
• Le règlement intérieur applicable à la formation
• Les tarifs et les modalités de règlement
• Les conditions financières prévues en cas de cessation anticipée de la formation ou d’abandon en cours de formation
 
Tarifs : 2000€ TTC
Contacts : Cécile Néel- Valueconseils- 06 25 73 07 20- cecile.neel@valueconseils.com- https://valueconseils.com/
Lieu du bilan : Espace Toki Lana- 7, chemin de la Marouette- 64100 Bayonne
 
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement :
Entretiens individuels, en présentiel, à distance ou en mixant les deux approches, avec une consultante experte en orientation professionnelle. La prestation est réalisée sur rendez-vous par Cécile Néel, Consultante en orientation professionnelle et scolaire ayant plus de 20 ans d’expérience dans le champ des ressources humaines et 10 ans de pratique du bilan de compétences.
Cécile Néel est également responsable de l’organisme de formation, référente : administrative, pédagogique et handicap.
La mise à disposition d’un bureau de 9 m2 assurant la confidentialité des échanges ainsi que d’une salle de réunion avec grand écran : situés au 3ème étage d’un bâtiment sécurisé et accessible.
Pour les personnes à mobilité réduite, le bâtiment est pourvu d’un ascenseur.
La mise à disposition de matériel : photocopieur-scanner, revues, ouvrages professionnels, fichier sur les formations…)
La mise à disposition de ressources pédagogiques : supports pédagogiques (divers questionnaires, test IVST/RIASEC (Intérêts professionnels, valeurs, Sens et motivations, enquête métier, carnet de bord…)
La mise à disposition de ressources documentaires : le bénéficiaire du bilan de compétences pourra accéder à des sources d’information variées en cabinet et hors cabinet, à partir d’un lien « google drive », transmis au bénéficiaire : supports pédagogiques, fiches métiers, informations sur la création d’entreprise, informations sur le marché de l’emploi et les techniques de recherche d’emploi, ressources sur le handicap, ressources numériques.
Un réseau de partenaires à la disposition du bénéficiaire : le cabinet Valueconseils met à disposition du bénéficiaire son réseau d’interlocuteurs, afin de les interviewer et pouvoir se faire une idée la plus objective possible de l’adéquation, ou non, entre ses acquis, motivations, potentiels, et le métier ciblé. L’objectif est qu’il parvienne à une vision concrète du métier ou du poste, racontée par un professionnel qui l’exerce ou le connaît bien.

Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’action :
Des questionnaires d’évaluation sont proposés au candidat en cours de formation, à l’issue de la formation et dans les 6 mois qui suivent la prestation.
La consultante élabore, sous sa seule responsabilité, un document de synthèse rappelant d’une part :
– Les circonstances dans lesquelles le bilan de compétences s’est déroulé
– Les compétences de l’intéressé au regard des perspectives d’évolution envisagées
– Le plan d’action
– Le cas échéant, les éléments constitutifs de son projet professionnel ou de son projet de formation ainsi qu’éventuellement les principales étapes prévues pour sa mise en œuvre.
 
Transmission du document de synthèse
Le document de synthèse ne pourra être communiqué à un tiers (y compris l’employeur) sans le consentement écrit du bénéficiaire. La personne ayant connaissance des données du bilan s’engage à ne pas communiquer à des tiers les informations qui auront été portées à sa connaissance.
La décision de transmission du document de synthèse à l’employeur appartient au salarié. Ce document de synthèse peut être communiqué, à la demande du bénéficiaire, à l’opérateur du conseil en évolution professionnelle mentionné à l’ Article L6111-6 – Code du travail – Légifrance du code du travail.
La consultante établit un plan d’action qui matérialise le degré d’atteinte des objectifs.
A l’issue du bilan, après validation du projet et remise de la synthèse écrite au bénéficiaire, la consultante propose systématiquement au bénéficiaire un suivi comprenant à minima un entretien dans les 6 mois qui suivent le bilan, afin de faire le point sur la mise en œuvre de son projet.
 
Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action :
Un état d’émargement permettant de justifier la réalisation de l’action est signé par le bénéficiaire et la consultante pour chaque demi-journée de formation.
Le carnet de bord formalise les objectifs prévus à chaque entretien et trace l’atteinte de ces objectifs. Il est assorti de commentaires pour suivre l’évolution du bénéficiaire et si nécessaire permet d’opérer des réajustements.
Une attestation de formation reprenant notamment l’atteinte des objectifs de la formation est remise au bénéficiaire à l’issue de la formation.
Un entretien de suivi à 6 mois permet de faire le point sur la situation du candidat et de réajuster le cas échéant, le projet.

Déontologie :
Le cabinet s’engage à respecter les obligations déontologiques fixées par la réglementation définie ci-dessous :
1. Respecter le consentement du bénéficiaire
2. Ne pas faire de prosélytisme sur le bilan de compétences lors de l’entretien d’accueil et de présentation du cabinet.
3. Etablir une convention tripartite précisant notamment la nature des informations transmises au prescripteur.
4. Respecter le secret professionnel (les personnes chargées de réaliser et de détenir les bilans de compétences sont soumises aux dispositions de l’art des articles 226-13 et 226-14 du code pénal en ce qui concerne les informations qu’elles détiennent)
5. La nature et la teneur des investigations menées par le prestataire : les informations demandées au bénéficiaire doivent présenter un lien direct avec l’objet du bilan de compétences. Le bénéficiaire est tenu d’y répondre de bonne foi, dès lors que les questions remplissent les conditions précédemment citées.
6. Le bilan doit être organisé en 3 phases identifiables (Préliminaire, Investigation et Conclusion)
7. Notion de propriété du bilan : le bénéficiaire est seul destinataire des résultats du document de synthèse. Les résultats totaux ou partiels sont conditionnés à l’autorisation du bénéficiaire et sont définis dans la convention tripartite.
8. L’intégralité des résultats du bilan de compétences doit être restituée au bénéficiaire
9. Le document de synthèse est établi par le prestataire sous sa seule responsabilité. Il doit être présenté avant sa rédaction finale, au bénéficiaire pour d’éventuelles modifications.
10. Le recours à des méthodes / techniques fiables
11. Détruire l’intégralité des documents à l’issue du Bilan « Les documents élaborés pour la réalisation d’un bilan de compétences sont aussitôt détruits par l’organisme prestataire, toutefois le document de synthèse pourra être conservé sur demande écrite du bénéficiaire fondée sur la nécessité d’un suivi de sa situation ; dans cette hypothèse, ils ne pourront être gardés plus d’un an (art R.6313-7 et L. 6313-4 du code du travail).
 
Accueil des personnes en situation de handicap :
Si vous êtes en situation de handicap, nous vous remercions de bien vouloir nous en faire part rapidement afin que nous puissions prendre les mesures adaptées pour assurer votre confort lors de l’accompagnement. Contactez notre référente handicap par téléphone au 06 25 73 07 20 ou par email cecile.neel@valueconseils.com
 
                                                                                       MAJ 05/12/2024
 

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